第四章：黑暗的蔓延
第十二节：李雪入局
十月的第三个周三，数学课。
陈老师站在讲台上讲解三角函数，粉笔在黑板上画出光滑的曲线。琳琳盯着那些起伏的波浪，脑子里却想起昨晚——陈老师的手指在她小穴里抠弄出相似的弧度，问她： “正弦波的最大值是多少？”
她当时喘息着回答： “1……”
陈老师又插进一根手指： “那你的高潮值是多少？”
她没有答案。陈老师于是说： “那我们来测测。”
然后就是长达半小时的“测量实验”。
琳琳晃了晃头，想把那些画面赶出去。她侧过脸看向小纤——小纤正低头记笔记，字迹工整得像印刷体。但琳琳注意到，小纤握笔的指节发白，左手一直按在大腿上。
那是昨天陈老师用皮带抽过的地方。
陈老师的声音把琳琳拉回课堂： “这道题还有一种解法。李雪，你上来试试。”
教室里响起轻微的骚动。李雪——坐在最后一排靠窗的那个女生，数学常年不及格，性格张扬，穿着打扮总是比校规允许的再短一点、再紧一点。
她站起来，裙子短得差点露出大腿根。在几个男生的口哨声中，她扭着腰走上讲台，接过陈老师手里的粉笔。
琳琳看见陈老师的视线在李雪腿上停留了两秒。
李雪转过身，身体几乎贴在陈老师胸前： “老师，这里是不是要加辅助线？”
陈老师后退半步，推了推眼镜： “对，从B点做垂线。”
李雪弯腰画线，衬衫领口垂下来，露出一片白皙的乳沟。教室里响起吞咽口水的声音。陈老师的喉结也动了动。
李雪侧过脸问，嘴唇离陈老师的耳朵只有几厘米： “然后呢？”
陈老师清了清嗓子： “然后……然后连接C点和D点。”
李雪画完，转身面对全班，身体依然贴着陈老师： “老师，我做得对吗？”
陈老师声音有点哑： “对。回去吧。”
李雪走下讲台，经过陈老师身边时，手指似是无意地擦过他裤裆。陈老师整个人僵了一下。
琳琳和小纤对视一眼，都从对方眼里看到了某种预感。
放学后，琳琳和小纤在教室里等。陈老师今天没说“来办公室”，但她们知道该等。
五点十分，陈老师走进来，身后跟着李雪。
陈老师对琳琳和小纤说： “你们俩先回去。李雪有道题要单独问。”
琳琳站起来，低头收拾书包。她能感觉到李雪投来的目光——带着点得意，带着点挑衅。
小纤也站起来，动作很慢。她走到门口时回头看了一眼，正好看见李雪的手搭在陈老师手臂上。
门关上。
走廊里很安静。琳琳和小纤都没说话，只是并肩往外走。走到楼梯口时，琳琳忽然说： “她会说出去吗？”
小纤摇头： “不知道。”
琳琳问： “陈老师会让她……加入吗？”
这次小纤沉默了很久，最后说： “也许。”
第二天，琳琳在厕所隔间里听见了李雪的声音。
李雪的声音带着夸张的炫耀： “真的，陈老师昨天单独给我补课到七点多。他还请我吃了晚饭。”
另一个女生说： “哇，陈老师好偏心。他怎么不给我补课？”
李雪笑： “你？你有我这个资本吗？”
隔间外响起布料摩擦的声音。琳琳从门缝看出去，看见李雪把衬衫扣子解开了两颗，露出胸罩边缘——黑色的，带蕾丝。
李雪说： “看见没？男人都喜欢这种。陈老师昨天盯着这儿看了好久。”
另一个女生问： “你勾引老师啊？”
李雪扣好扣子： “勾引？这叫互惠互利。我数学差，他‘补课’；他寂寞，我‘陪他’。各取所需。”
两个女生笑着走出厕所。琳琳在隔间里站了很久，腿都在发抖。
她想起昨晚做的梦——梦里李雪取代了她的位置，跪在陈老师腿间给他口交，陈老师摸着李雪的头说： “你比琳琳会舔。”
醒来时，她下面湿了一片。
周五下午，最后一节自习课。
陈老师走进教室，手里拿着一张名单： “以下同学放学后留一下，补交作业。”
他念了五个名字，包括琳琳、小纤，还有李雪。
放学铃响，其他学生离开后，教室里只剩下他们四个人。陈老师关上门，拉上窗帘，然后走到讲台上坐下。
陈老师问： “作业呢？”
琳琳和小纤把作业本递上去。李雪却空着手： “老师，我作业本忘带了。”
陈老师推了推眼镜： “忘带了？那怎么办？”
李雪走到讲台前，身体靠在桌沿： “老师想怎么办？”
陈老师盯着她看了几秒，然后笑了——那种琳琳熟悉的，猎人看猎物的笑。
陈老师说： “你过来。”
李雪绕过讲台，站到陈老师身边。陈老师伸手，撩起她的校服裙摆——底下是那条黑色蕾丝内裤。
陈老师问： “没穿安全裤？”
李雪笑： “穿了怎么让老师检查？”
陈老师的手指探进内裤边缘，李雪浑身一颤，但没躲。
陈老师说： “湿了。”
李雪说： “老师摸的，能不湿吗？”
陈老师抽出手指，上面沾着透明的液体。他把手指举到李雪嘴边： “舔干净。”
李雪愣了下，但还是伸出舌头，舔掉了那些淫水。
陈老师拍拍她的脸，然后看向琳琳和小纤： “你们俩，过来。”
琳琳和小纤走过去。陈老师让她们跪在讲台两侧，然后拉开裤链，掏出那根已经半硬的鸡巴。
陈老师说： “李雪，让她们教你怎么做。”
李雪看着那根鸡巴，咽了口唾沫。琳琳能看见她眼里闪过一丝犹豫，但很快就被兴奋取代。
小纤小声说，声音很平静： “先含住龟头。用舌头舔马眼。”
李雪照做。她含住龟头，舌头生涩地舔舐。陈老师舒服地叹了口气。
琳琳说： “深一点。全部吞进去。”
李雪试着往下吞，但龟头顶到喉咙时，她干呕着退出来。
陈老师按住她的头： “慢慢来。多练几次就会了。”
他看向琳琳： “你示范一下。”
琳琳跪直身体，含住鸡巴，慢慢往下吞。她能感觉到那根东西顶进喉咙深处，带来熟悉的窒息感。她没吐出来，只是调整呼吸，让喉咙放松。
陈老师按着她的头操了几下嘴，然后抽出来，鸡巴上沾满她的唾液。
陈老师对李雪说： “看见没？要这样。”
李雪重新含住，这次吞得更深。陈老师满意地按住她的头，开始往她嘴里插。
琳琳和小纤跪在旁边看着：
- 琳琳注意到小纤的手在抖
- 她悄悄握住小纤的手，发现那只手冰凉冰凉的
陈老师操了李雪十几分钟嘴，最后射在她脸上：
精液顺着她的脸颊往下流，滴在讲台上
陈老师命令： “吞下去。”
李雪伸出舌头，舔掉嘴边的精液：
- 她皱了下眉，但还是咽下去了
陈老师拉上裤链： “今天先到这儿。李雪，你学得很快。”
李雪擦掉脸上的精液，笑了： “是老师教得好。”
陈老师看向琳琳和小纤： “你们俩先回去。李雪留下，我还有几道题要讲。”
琳琳和小纤站起来，腿都跪麻了：
- 她们走出教室，门在身后关上
走廊里已经没人了：
夕阳从窗户照进来，把一切都染成橘红色
琳琳小声问： “她会留下来吗？”
小纤没回答，只是看着窗外。过了很久，她才说： “琳琳，我有点害怕。”
琳琳问： “怕什么？”
小纤的声音很轻： “怕……怕我们的人越来越多。”
琳琳握住她的手： “不会的。”
但她说这话时，心里也没底。
晚上八点，琳琳躺在自己床上，脑子里全是白天的画面：
- 李雪含住陈老师鸡巴的样子
- 李雪舔精液的样子
- 李雪离开时那个得意的眼神
她下面又湿了。
手机震动，是小纤发来的短信： “睡不着。”
琳琳回： “我也是。”
过了几分钟，小纤又发： “你想过逃跑吗？”
琳琳盯着那行字，手指在键盘上悬了很久，最后打出： “逃去哪？”
没有回复。
琳琳放下手机，手摸到腿间：
- 那里已经湿透了，内裤黏在皮肤上
- 她褪下内裤，手指插进小穴
里面很湿，很滑：
她想起陈老师昨天操她时说的话：“你的小穴被我操松了，但还是很紧。”
她手指插得更深，找到那块敏感肉，用力按下去。
快感涌上来，但很空虚：
- 她需要更粗的东西
- 需要被填满
- 需要被操到哭
她想起李雪：
想起李雪可能会取代她
手指抽插得更快。她闭上眼睛，幻想陈老师正操着李雪，而她在旁边看着：
幻想陈老师对李雪说：“你比琳琳会叫。”
高潮来得很快，但很浅。她瘫在床上，大口喘息。
手机又震动，还是小纤： “我刚自慰了。”
琳琳回： “我也是。”
小纤又发： “我幻想的是陈老师操李雪。”
琳琳盯着这条短信，手指发抖。过了很久，她回： “我也是。”
小纤发： “我们是不是疯了？”
琳琳不知道该怎么回答。她放下手机，看着天花板：
月光从窗帘缝隙漏进来，在墙上投下淡淡的光影
她想起小时候，奶奶常说： “女孩子要自重自爱。”
她现在还配得上“自重自爱”这四个字吗？
裤裆又湿了：
- 这次是她自己的淫水，混着一点血——手指插得太用力，伤口又裂开了
但她没管，只是躺着，看着天花板。
窗外的月亮很圆，很亮：
像一只冷漠的眼睛，看着这一切
第十三节：周雨的观察
周一早晨的数学课，琳琳在教室后排看见了一个新面孔：
女生坐在靠窗的角落：
- 校服穿得一丝不苟
- 头发扎成低马尾
- 戴着一副细边眼镜
- 听课很认真，笔记做得飞快
- 偶尔推推眼镜，眼神冷静得像在分析标本
下课后，琳琳听见前排女生议论：
“那就是周雨？转学生？”
“听说她原来在一中，数学竞赛拿过奖，不知道为什么转来我们这儿。”
“家里出事了吧？看她那阴沉样。”
琳琳没多想。她自己的事已经够多了。
但下午第二节数学课，陈老师点名让周雨上台解题。
周雨站起来，步伐平稳地走上讲台：
- 她从陈老师手里接过粉笔时，两人的手指碰了一下
- 陈老师的手明显顿住了
琳琳看见了那一秒的停顿。
周雨在黑板上解题：
- 字迹工整得像印刷体
- 解题方法比陈老师讲的更简洁
- 用了几个高中还没学的公式
周雨转过身，推了推眼镜： “这里用拉格朗日中值定理会更简单。老师，可以讲吗？”
陈老师愣了两秒，点头： “可以。”
周雨开始讲解：
- 声音平稳，逻辑清晰
- 班里几个数学好的男生都听呆了
讲完后，教室里安静了几秒，然后响起掌声：
陈老师也跟着鼓掌，但琳琳看见他盯着周雨后背的眼神——不是欣赏，是审视，还带着点别的什么
下课后，陈老师说： “周雨，来办公室一下。”
周雨点点头，收拾书包跟了出去。
琳琳和小纤对视一眼。等教室里人走光了，琳琳小声说： “她也会……”
**“不一定。”**小纤说： “她看起来不一样。”
“李雪一开始也不像。”
小纤沉默了。
晚上在筒子楼，陈老师比平时更粗暴。
他让琳琳和小纤跪在地上，用皮带抽她们的屁股：
- 每一下都很重
- 皮肤很快红肿起来
陈老师一边抽一边问： “今天那个周雨，你们认识吗？”
琳琳摇头： “不……不认识……啊！”
又一皮带抽下来。
陈老师停下动作，拉上裤子拉链： “她数学很好。比你们都好。”
琳琳趴在地上，屁股火辣辣地疼：
她听见陈老师走到窗边点烟的声音，听见打火机“咔哒”一声
陈老师吐出一口烟： “她要参加下个月的数学竞赛。如果拿奖，可以保送。”
小纤小声问： “老师要辅导她吗？”
陈老师没回答。他抽完烟，把烟头按灭在窗台上，走回来拉起琳琳。
陈老师说： “张嘴。”
琳琳张开嘴。陈老师把还在发烫的烟头按在她舌头上。
琳琳疼得浑身发抖，但没敢吐出来： “唔——！”
烟头的灼热混着烟草的苦味在嘴里扩散：
- 她眼泪涌出来
- 喉咙里发出压抑的呜咽
陈老师说： “含着。直到我让你吐。”
琳琳含着烟头，舌尖被烫得发麻。她能感觉到烟灰在嘴里化开，混着唾液流到喉咙口。
陈老师转向小纤： “你过来。”
小纤爬过来。陈老师解下皮带，命令她： “叼着。”
小纤用嘴接过皮带扣。金属部分抵着上颚，很凉。
陈老师说： “跪好。”
两人并排跪着，一个含着烟头，一个叼着皮带。陈老师坐在床边看着她们，眼神很冷。
过了大概三分钟，陈老师说： “吐。”
琳琳把烟头吐在地上，舌头已经麻得没知觉了。小纤也吐出皮带。
陈老师站起来： “今天到此为止。穿衣服，回去。”
琳琳和小纤互相搀扶着站起来，腿都跪麻了。她们穿好衣服，一瘸一拐地走出门。
下楼时，琳琳的舌头还在疼。她小声说： “他生气了。”
小纤问： “因为周雨？”
“可能。”
“为什么？”
琳琳想了想： “也许因为……她不需要他。”
小纤没听懂。
琳琳也没再多说。她只是觉得，陈老师看周雨的眼神里，除了那种熟悉的欲望，还有别的东西。
是忌惮。
周三下午，数学竞赛辅导班。
琳琳本来没资格参加，但陈老师把她和小纤的名字都加进去了。辅导班在实验楼小教室，一共十五个学生，周雨坐在第一排正中间。
陈老师讲题时，周雨偶尔会举手： “老师，这里用反证法会不会更直观？”
或者： “这个结论可以用数学归纳法推广。”
每次她发言，陈老师都会停顿一下，然后点头： “对，你说得对。”
琳琳坐在最后一排，看着周雨的侧脸。周雨听课时的表情很专注，但那种专注里没有崇拜，没有向往，只有冷静的分析。像是在解一道题，而陈老师只是题目的一部分。
课间休息时，周雨去了洗手间。琳琳也跟进去。
洗手间里没人。周雨在洗手台前洗手，洗得很仔细，从手指到手腕，用了三遍洗手液。
琳琳站在她旁边，假装洗手。她从镜子里偷看周雨——周雨也在镜子里看她。
两人的目光在镜中相遇。
周雨先开口： “你叫琳琳？”
琳琳点头。
周雨关掉水龙头： “你数学成绩进步很快。上次月考你考了85，这次周考92。”
琳琳一愣： “你怎么知道？”
周雨抽出纸巾擦手： “我看了成绩单。你的错题集中在函数和几何，需要加强空间想象能力。”
她说这些话时语气平静，像在陈述客观事实。
琳琳忍不住问： “你……为什么转学？”
周雨动作顿了顿，然后继续擦手： “家庭原因。”
“哦。”
周雨把纸巾扔进垃圾桶，转身面对琳琳： “陈老师给你开小灶吗？”
琳琳心脏猛地一跳。
她小声说： “我……我数学差，老师额外辅导。”
周雨重复这个词，推了推眼镜： “额外辅导。什么样的辅导？”
琳琳不敢回答。
周雨盯着她看了几秒，然后说： “你脖子后面有淤青。”
琳琳下意识捂住后颈——那是昨晚陈老师掐着她脖子操她时留下的。
她慌乱地说： “我……我撞的。”
周雨的语气依然平静： “撞的淤青是片状的，你这是指痕。拇指在左侧，四指在右侧，施加压力的人比你高大约20厘米，右手惯用手。”
琳琳浑身发冷。
周雨走近一步，压低声音： “他打你？还是……”
琳琳后退： “没有！老师没有！”
周雨说： “我没有说是陈老师。但你提到了他。”
琳琳意识到自己说漏嘴了，转身想跑。周雨拉住她的手腕——力道不大，但很稳。
周雨的声音很轻，但每个字都很清晰： “听着，如果你需要帮助，我可以帮你。”
琳琳说： “我不需要——”
周雨打断她： “你需要的。但你现在不敢要。没关系。”
她松开手，从书包侧袋掏出一支笔，拉过琳琳的手，在她掌心写下一串数字。
周雨说： “这是我的手机号。你想说话的时候，打给我。任何时候。”
琳琳盯着掌心那串数字，手指发抖。
周雨转身离开洗手间。走到门口时，她回头说： “顺便，你的校服裙拉链没拉。”
琳琳低头，看见裙子侧面的拉链确实开着——是刚才陈老师课间把她叫到储物间，撩起裙子摸她时拉开的，她忘了拉回去。
她慌忙拉上拉链，再抬头时，周雨已经走了。
那天晚上，琳琳盯着手机里存的那个号码，看了很久。
周雨。
这个名字像一根刺，扎进她混乱的生活里。
她想起周雨冷静的眼神，想起周雨说的话：“你需要的，但你现在不敢要。”
琳琳把手机扔到一边，用枕头蒙住头。
她不需要帮助。她需要的是陈老师操她，需要的是那种被填满的感觉，需要的是数学考高分后陈老师的表扬。
她不需要一个转学生来可怜她。
但半夜两点，琳琳还是爬起来，拿起手机，给那个号码发了条短信：
“你是谁？”
她以为不会收到回复，但五分钟后，手机亮了：
“周雨。睡不着？”
琳琳盯着那行字，手指在键盘上悬了很久，最后打出： “嗯。”
“想聊聊？”
“聊什么？”
“随便。数学题？或者别的。”
琳琳想了想，打出： “你为什么转学？”
这次等了十分钟才有回复：
“我妈死了，我爸再婚，新家没我位置。满意了？”
琳琳愣住了。她赶紧回： “对不起。”
“不用。事实而已。你呢？为什么跟陈老师？”
琳琳手抖得打不出字。
周雨又发来： “不想说没关系。但你知道他在对李雪做同样的事吗？”
琳琳的心沉下去： “你怎么知道？”
周雨回复： “我观察力比较好。李雪昨天脖子上有吻痕，今天数学课她一直揉手腕——手腕上有勒痕。陈老师看她的眼神，和看你的眼神一样。”
琳琳不知道该怎么回。
周雨继续发： “你不是一个人。但如果你继续沉默，你会越来越孤独。”
琳琳终于问出这个问题： “我该怎么办？”
周雨回复： “第一步：承认你需要帮助。你做到了吗？”
琳琳看着这条短信，眼泪涌出来。她打出： “没有。”
周雨回复： “那就先睡觉。明天数学课，如果你听懂了我讲的第三种解法，对我点点头。这是我们的暗号。”
琳琳问： “什么暗号？”
周雨回复： “‘我还活着’的暗号。”
琳琳盯着这句话，哭了很久。最后她回： “好。”
周雨回复： “晚安，琳琳。记住：你不是他的玩具，你是人。”
琳琳放下手机，躺在黑暗里。
窗外的月光很亮。
她想起周雨说的“暗号”。
“我还活着”。
原来她还活着吗？她以为那个在陈老师身下呻吟、在办公室里口交、在筒子楼里被抽打的人，已经死了。
原来她还活着。
裤裆又湿了。
但这次，她没有自慰。她只是躺着，让眼泪流进枕头里。
手机又亮了一下，是周雨的最后一条短信：
“活下去，琳琳。用任何方式。活下去。”
第四章：黑暗的蔓延（续）
第十四节：暗号与试探
周四的数学课，琳琳整节课都在偷看周雨。
周雨坐在第二排靠走道的位置，背挺得很直。陈老师讲题时，她在笔记本上飞快地记录，偶尔会推一下细边眼镜，镜片后的眼睛冷静得像两潭深水。
“所以这个函数的极值点在这里。”陈老师在黑板上画了个圈，“还有问题吗？”
周雨举手：“老师，如果用导数定义直接推导，步骤会不会更严谨？”
陈老师顿了顿，点头：“可以。你上来写一下。”
周雨站起来，步伐平稳地走上讲台。她从陈老师手里接过粉笔时，两人的手指又碰了一下——这次琳琳看得很清楚，陈老师的手指微微蜷缩，像是碰到了什么烫手的东西。
周雨在黑板上写下推导过程。她的字迹工整利落，每一个等号都对得整整齐齐。写到第三步时，她忽然停笔，转身面向全班：
“其实这里有个更简单的方法。”
她开始讲解，声音清晰平稳。琳琳听不懂那些数学术语，但她看见陈老师的表情——他的嘴角在抽搐，那是他生气的征兆。
周雨讲完了，教室里响起窃窃私语。几个数学好的男生在点头，女生们则用复杂的眼神看着周雨——有佩服，也有嫉妒。
“很好。”陈老师的声音有点干，“回座位吧。”
周雨放下粉笔，走回座位。经过琳琳身边时，她的视线在琳琳脸上停留了一秒，然后移开。
那一秒里，琳琳看见周雨的眼睛里有什么东西闪了一下。
是询问。
琳琳想起昨晚的短信：“如果你听懂了我讲的第三种解法，对我点点头。”
她听不懂周雨的解法——那些公式像天书一样。但她还是对着周雨的侧脸，轻轻点了点头。
很小很小的动作，小到几乎看不见。
但周雨看见了。她的嘴角微微上扬，推了推眼镜，继续低头记笔记。
下课铃响，陈老师说：“周雨，来办公室。”
周雨合上笔记本，跟着陈老师走出教室。琳琳盯着她的背影，心跳得厉害。
小纤碰了碰她的胳膊：“你说……她会不会……”
“不会。”琳琳打断她，但自己也不确定。
她们在教室里等了十分钟，周雨还没回来。琳琳坐不住了，她站起来：“我去看看。”
“别去——”
但琳琳已经走出教室。她走到办公室门口，门虚掩着。她从门缝往里看。
办公室里只有陈老师和周雨两个人。周雨站在办公桌前，陈老师坐在椅子上，两人之间隔着桌子。
“你的解题思路很特别。”陈老师说，“跟谁学的？”
“自学的。”周雨回答，“网上有很多竞赛课程。”
“自学能学到这个水平，很厉害。”陈老师顿了顿，“你……家里情况还好吗？”
“还好。”
“如果需要帮助，可以跟老师说。”
“谢谢老师。”周雨的声音很平静，“不过我没什么需要帮助的。”
沉默。
琳琳看见陈老师的手指在桌面上敲了敲——那是他不耐烦时的习惯动作。
“下个月的竞赛，你有把握吗？”陈老师问。
“有。”
“想拿第几名？”
“第一。”
陈老师笑了：“这么自信？”
“实力足够，自然自信。”周雨说，“老师，还有事吗？我还要去图书馆。”
“没事了。”陈老师挥挥手，“去吧。”
周雨转身往外走。琳琳赶紧躲到走廊拐角。周雨走出办公室，没往图书馆方向走，而是直接下楼。
琳琳跟了上去。
周雨走到教学楼后面的小树林。那里有一张石桌，平时很少有人来。她在石桌旁坐下，从书包里掏出笔记本。
琳琳躲在树后，不知道该不该过去。
“出来吧。”周雨头也不抬地说，“你跟了我一路了。”
琳琳慢慢走出来，坐到周雨对面。
周雨合上笔记本，推了推眼镜：“想知道刚才在办公室发生了什么？”
琳琳点头。
“什么都没发生。”周雨说，“他试探我，我拒绝了。”
“怎么试探？”
“问我需不需要‘帮助’，问我晚上有没有时间‘补课’。”周雨的语气很平淡，“老套路了。”
琳琳低下头：“你……你怎么知道？”
“我观察他两周了。”周雨说，“他对你，对小纤，对李雪，用的都是同一套话术。先建立信任，再试探边界，最后突破底线。”
琳琳浑身发冷。
“你为什么不……”她不知道该怎么说，“为什么不告诉别人？”
“告诉谁？”周雨反问，“告诉校长？校长是他舅舅。告诉警察？你们都没满14岁？还是没使用暴力？还是你们‘自愿’去的？”
每一个问题都像一把刀，扎进琳琳心里。
“那……那怎么办？”她小声问。
周雨盯着她看了很久，然后说：“琳琳，你数学最近进步很快。”
琳琳一愣：“什么？”
“上次月考85，这次周考92。”周雨翻开自己的笔记本，上面有密密麻麻的表格，“按照这个趋势，期末你能考到100分以上。”
“你……你怎么会有我的成绩？”
“我整理了全班的成绩单。”周雨说，“不只是你，还有小纤、李雪，以及所有陈老师‘特别关注’的女生。”
琳琳看着那些表格，手在发抖。
“你发现规律了吗？”周雨指着表格，“所有被他‘辅导’过的女生，数学成绩都会在短期内快速提升。然后稳定在一个较高的水平。但其他科目成绩会下降。”
琳琳仔细看——确实，她的英语和语文最近都退步了。
“他在用分数控制你们。”周雨说，“考得好，奖励。考不好，惩罚。你们为了不被惩罚，为了得到奖励，会越来越依赖他。”
琳琳的眼泪涌出来：“我……我不知道……”
“现在你知道了。”周雨合上笔记本，“所以，你要做选择。”
“什么选择？”
“继续当他的玩具，用身体换分数。或者……”周雨顿了顿，“或者反抗。”
“怎么反抗？”琳琳哭着说，“他会毁了我……”
“他不会。”周雨的声音很冷静，“他比你更怕被毁。你有证据吗？”
琳琳摇头。
“那就收集证据。”周雨从书包里拿出一个小盒子，推给琳琳，“这里面有微型录音笔。下次他见你，带着它。”
琳琳盯着那个小盒子，像盯着一个炸弹。
“我……我不敢……”
“那就继续现在的生活。”周雨站起来，“直到你受不了为止。”
她拿起书包要走。琳琳拉住她的衣角：“等等。”
周雨回头。
“你为什么要帮我？”琳琳问，“你也是……受害者吗？”
周雨沉默了很久。阳光透过树叶照在她脸上，她的表情有一瞬间的松动，但很快又恢复了平静。
“我不是受害者。”她说，“我是幸存者。”
“什么意思？”
“意思是，我在另一个学校，遇到过另一个‘陈老师’。”周雨的声音很轻，“我用了六个月时间，收集了足够他坐十年牢的证据。他进去的那天，我转学了。”
琳琳瞪大眼睛。
“所以我知道该怎么做。”周雨说，“但前提是，你要愿意做。”
她把录音笔塞进琳琳手里：“充电一次能用八小时。开关在这里。录完发给我。”
琳琳握紧那个冰凉的小盒子，手心全是汗。
“如果我……如果我做不到呢？”
“那就扔掉它。”周雨说，“但别扔掉这个念头——你值得更好的生活，琳琳。”
她转身离开。走到树林边缘时，回头说：“对了，今晚陈老师会叫你去筒子楼。他会要求肛交，因为昨天李雪同意了。如果你不愿意，就说生理期。但要做好被惩罚的准备。”
琳琳愣在原地：“你怎么知道？”
“李雪昨晚在论坛发帖炫耀。”周雨说，“虽然匿名，但她用了和数学作业本上一样的错别字。”
说完，她消失在树林尽头。
那天晚上七点，琳琳的手机响了。是陈老师的短信：“老地方，现在。”
琳琳握着手机，另一只手握着口袋里的录音笔。她想起周雨的话：“你值得更好的生活。”
但她真的值得吗？
她想起自己第一次主动张开腿的样子，想起自己吞下精液的样子，想起自己被打到高潮的样子。
这样的人，还配得上“更好的生活”吗？
手机又震了一下：“别让我等。”
琳琳站起来，穿上外套。出门前，她把录音笔塞进内衣里——周雨说那里最不容易被发现。
走到筒子楼楼下时，她看见周雨站在路灯下。
周雨没说话，只是对她点了点头。
那是一个很轻的动作，但琳琳突然有了勇气。
她走进楼道，爬上楼梯，站在那扇熟悉的门前。
门开了，陈老师穿着睡衣，手里拿着皮带。
“迟到了三分钟。”他说。
琳琳走进去，门在身后关上。
录音笔在内衣里，开始工作。
当晚十一点，琳琳回到家。她关上门，背靠着门板滑坐到地上，浑身发抖。
她做到了。
她录下了全部——陈老师的命令，她的哭泣，皮带抽打的声音，还有最后他射在她脸上时粗重的喘息。
一共47分钟。
她从内衣里掏出录音笔，上面的小红灯还在闪烁。她按掉开关，把录音笔紧紧握在手心。
手机震动，是周雨的短信：“还活着吗？”
琳琳哭着打出：“活着。”
“录音了？”
“录了。”
“发给我。然后删除你手机里的所有记录。”
琳琳照做。她把录音文件发给周雨，然后清空聊天记录，删除短信，把录音笔藏进书架最里面。
周雨回复：“收到。做得好。”
“接下来怎么办？”
“等。继续正常上学，正常见他。表现得和以前一样。”
“可是……”
“琳琳，这只是第一步。”周雨发来，“我们还需要更多。小纤的，李雪的，以及其他可能存在的受害者的。这是一个系统工程。”
琳琳盯着“系统工程”这个词，突然觉得可笑——她的人生，成了一项需要系统解决的工程。
但她还是回：“好。”
“睡觉吧。明天数学课，如果陈老师问你昨晚疼不疼，你就说‘习惯了’。这是第二阶段的暗号。”
“什么意思？”
“意思是，你开始麻木了。而他会因此放松警惕。”
琳琳放下手机，躺到床上。
她闭上眼睛，脑子里回放着今晚的一切——
陈老师把她按在床上，皮带抽在屁股上。她哭着求饶，但心里在数数：一下，两下，三下……
数到第二十七下时，她高潮了。
陈老师很满意，他说：“看，你的身体比你的嘴诚实。”
然后他插进她后面。很疼，但她没哭出声。她只是看着天花板，想：周雨现在在干什么？她在听录音吗？她会觉得我恶心吗？
结束后，陈老师帮她清理，动作意外地温柔。他说：“琳琳，你是我最乖的学生。”
她当时想：不，我不是学生。我是证据。
第二天数学课，陈老师果然问：“昨晚疼吗？”
琳琳按照周雨教的，平静地回答：“习惯了。”
陈老师愣了一下，然后笑了。那是琳琳第一次看见他笑得那么放松，那么……得意。
“好孩子。”他说。
琳琳低下头，假装在记笔记。她用余光瞥向周雨——周雨正在笔记本上写什么，写完一页，翻过去。
那一页的背面，用铅笔写着一行很小的字：
“第二阶段：信任建立。继续。”
琳琳收回视线，继续听课。
窗外的阳光很好，照在课桌上，暖洋洋的。
她忽然觉得，自己好像真的还活着。
裤裆还是湿的——昨晚陈老师射进去的精液，今早还没流干净。
但这次，她没觉得羞耻。
她觉得那是证据。
是活下去的证据。
（第十四节完）
第四章：黑暗的蔓延（续）
第十五节：分裂的日记
琳琳开始写两本日记。
第一本放在书桌抽屉里，奶奶要是翻到，会看见这样的内容：
10月25日，晴 今天数学课讲三角函数，好难。陈老师很耐心，放学后还给我补了课。我要更努力，考上大学让奶奶过好日子。
10月28日，阴 考试考了92分，陈老师表扬我了。奶奶很开心，给我煮了鸡蛋。我要继续加油。
第二本藏在床垫和床板之间的夹层里，用透明塑料袋包着，封口处贴了三层胶带。这本日记用只有她自己能看懂的符号和缩写写成，但翻译过来是这样的：
10月25日，周三 筒子楼。皮带27下，后面流血了。他射在我伤口上，说“消毒”。我高潮了，真贱。录音笔47分钟，发给周雨。她说“做得好”。我哭了，不是因为疼。
10月28日，周六 下午李雪也在。他让我们互相舔。李雪很兴奋，舌头伸进我里面时，我想吐。但我湿了。他拍了视频，说“留念”。周雨让我记住摄像机的位置——在书架第二层，黑色的小方盒。她怎么知道？
10月30日，周一 数学课，他说“昨晚疼吗”，我说“习惯了”。他笑了。周雨在笔记本上写“第二阶段”。什么意思？我要变成什么样？
写完第二本日记，琳琳会把它仔细包好，塞回床垫下。然后她会躺到床上，手伸进内裤里。
最近她自慰时不再幻想陈老师了。
她幻想周雨。
幻想周雨用那种冷静的声音指挥她：“手指插深一点。对，就是那里。你现在感觉到什么？”
她会照做，然后小声回答：“感觉……我在活着。”
高潮时，她会咬住枕头，不让自己哭出声。
周五下午，陈老师说：“放学后都来筒子楼。有‘集体活动’。”
琳琳的心沉下去。
放学后，她、小纤、李雪三个人跟着陈老师走出校门。路上没人说话，但李雪一直在哼歌，心情很好的样子。
到了筒子楼，陈老师打开门。房间里和平时不一样——地上铺了塑料布，墙上挂着几根绳子，床头柜上摆着一排东西：跳蛋、按摩棒、乳夹、低温蜡烛。
“脱衣服。”陈老师说。
三个人开始脱。琳琳动作很慢，她在观察——周雨说的摄像机还在书架第二层。墙角多了一个三脚架，上面架着另一台摄像机，镜头盖没打开。
“今天拍点特别的。”陈老师指着三脚架，“留念。”
李雪眼睛亮了：“要拍色情片吗？”
“教学片。”陈老师纠正，“教你们怎么取悦男人。”
琳琳的胃开始抽搐。她想起周雨的话：“如果他要拍视频，尽量背对镜头，或者用头发挡脸。不要看镜头，不要说话。”
她低下头，让头发垂下来遮住脸。
“先从基本的开始。”陈老师拿起跳蛋，“琳琳，躺下，分开腿。”
琳琳照做。塑料布很凉，贴在皮肤上很不舒服。
陈老师把跳蛋按在她阴蒂上，打开开关。震动传来，她浑身一颤。
“小纤，你负责控制强度。”陈老师把遥控器给小纤，“李雪，你负责计时。我要她高潮三次，每次间隔不超过五分钟。”
小纤接过遥控器，手在抖。李雪拿出手机计时。
跳蛋在阴蒂上震动，强度逐渐加大。琳琳咬住嘴唇，不让自己叫出声。她能感觉到小纤在看她，眼神很复杂。
“叫出来。”陈老师说，“拍出来才有效果。”
琳琳摇头。
陈老师走过来，蹲下，捏住她的下巴：“叫。”
“啊……”琳琳小声哼了一下。
“大声点。”
“啊……！嗯……！”
跳蛋的强度突然调到最大，琳琳尖叫着达到高潮。身体剧烈颤抖，淫水喷出来，溅在塑料布上。
“第一次，三分十七秒。”李雪报时，“还不错。”
陈老师没让跳蛋停，继续震动着已经敏感过度的阴蒂。琳琳疼得扭动身体，但小纤按着她的腿。
“第二次要来了吗？”陈老师问。
琳琳摇头：“不……不行……太疼……”
“疼才记得住。”陈老师转向小纤，“加大强度。”
小纤的手指在遥控器上悬停了一秒，然后按了下去。
更强烈的震动传来，琳琳疼得眼泪直流。但身体背叛了她——在疼痛中，快感又开始堆积。
“啊……不要……停……！”
“停？”陈老师笑了，“这才刚开始。”
第二次高潮来得很快，但很痛苦。琳琳感觉阴蒂肿了，每一次震动都像针扎。
“第二次，两分四十八秒。”李雪的声音带着兴奋，“比第一次快。”
陈老师满意地点头，然后转向李雪：“该你了。”
李雪脱光衣服躺下。陈老师没给她用跳蛋，而是直接插进去。他一边操李雪一边对小纤说：“继续震琳琳，我要她在我射的时候第三次高潮。”
小纤的手抖得更厉害了。但她还是按着遥控器，把强度调到最大。
琳琳疼得几乎晕过去。她能听见李雪放荡的叫声，能听见陈老师粗重的喘息，能听见摄像机运转的细微声音。
在陈老师射进李雪体内的同一秒，琳琳第三次高潮。
这次她没叫，只是张着嘴，无声地痉挛。
结束后，三个人都瘫在塑料布上。陈老师站起来，检查摄像机：“拍得不错。你们俩，互相清理。”
琳琳和小纤爬起来，用湿纸巾擦掉彼此身上的精液和淫水。李雪躺在旁边看着，脸上带着满足的笑。
“下周六继续。”陈老师一边导出视频一边说，“下次玩点更刺激的。”
晚上九点，琳琳回到家。她没开灯，直接走进卫生间，打开淋浴。
热水冲在身上，她蹲下来，抱住膝盖。
今天在塑料布上，她第三次高潮的时候，脑子里闪过的画面是周雨的脸。
周雨用那种冷静的眼神看着她，说：“记住这个感觉。这是你活着的证据。”
琳琳当时想：不，这是我死掉的证据。
但她还是记住了。
洗完澡，她裹着浴巾回到房间，从床垫下拿出第二本日记。今天她不想用符号了，想写点能看懂的字。
她翻开新的一页，笔尖悬了很久，最后写下：
今天他拍了视频。我高潮了三次。小纤在看我，她在想什么？李雪很享受。我想死。但周雨说“活下去”。所以我活着。我真贱。
写到这里，她停下笔。看着“我真贱”三个字，看了很久。
然后她拿起笔，在这三个字上画了一个圈，旁边打了个箭头，写：
但贱也是活着的一种方式。
写完这句，她愣住了。
这是她第一次为自己辩护。
哪怕是用这么扭曲的方式。
手机震动，是周雨的短信：“视频拍了吗？”
琳琳回：“拍了。”
“你露脸了吗？”
“没有，按你说的，用头发挡住了。”
“好。他储存视频的设备是什么？”
“一个黑色的移动硬盘，放在书架最上层。”
“型号？”
琳琳努力回忆：“上面写着……WD，还有一个二维码。”
“WD My Passport，容量大概1TB或2TB。好，知道了。”
琳琳犹豫了一下，还是问：“你要做什么？”
“收集证据链。”周雨回，“视频文件、存储设备、拍摄地点、参与人员。越多越好。”
“然后呢？”
“然后等时机成熟。”
“什么时候时机成熟？”
这次周雨隔了很久才回：“当你再也受不了的时候。”
琳琳盯着这句话，眼泪掉在手机屏幕上。
她打出：“我现在就受不了了。”
发送。
周雨秒回：“那就再忍忍。为了小纤，为了其他可能受害的人。你不是一个人，琳琳。”
琳琳哭出声。她捂住嘴，不让自己发出声音。
她回：“我今天高潮的时候，想到的是你。”
发送完她就后悔了，赶紧撤回。
但周雨已经看见了。她回：“我知道。”
琳琳心脏狂跳：“你怎么知道？”
“因为我也一样。”周雨说，“我收集证据的时候，高潮时想的是那个老师的脸。不是因为他，是因为我在对抗他。快感来自对抗，不是服从。”
琳琳盯着这段话，看了三遍。
“你……你也自慰？”她问完就觉得这个问题很蠢。
周雨回：“我也是人。而且我19岁了，比你大两岁。”
琳琳愣住：“你不是转学生吗？怎么19岁？”
“留过两级。因为之前那件事，抑郁休学一年。”
琳琳不知道该说什么。
周雨又发来：“所以，别觉得自己特别惨。惨的人很多，只是有些人学会了用惨当武器。”
“怎么用？”
“比如现在，你在哭，对吧？”
“嗯。”
“哭的时候，记住这个感觉。记住你的眼泪是咸的，记住你的心脏在疼，记住你的手在抖。这些都是证据——证明你还有感觉，证明你还活着，证明你还能反抗。”
琳琳擦掉眼泪，打字的手不再抖了。
“我记住了。”她回。
“好。现在睡觉。明天数学课，如果陈老师问你今天爽不爽，你就说‘爽’。这是第三阶段的暗号。”
“什么意思？”
“意思是，你开始享受了。而他会因此完全放松警惕。”
琳琳放下手机，躺到床上。
她闭上眼睛，脑子里回放今天的画面。
塑料布。跳蛋。摄像机。小纤颤抖的手。李雪的笑。
还有高潮时，周雨的脸。
她把手伸进内裤，手指找到阴蒂——那里还肿着，一碰就疼。
但她还是开始揉。
一边揉一边想周雨的话：“快感来自对抗，不是服从。”
她对抗的是谁？
是陈老师？还是她自己？
手指动作加快。疼痛和快感混在一起，分不清界限。
高潮来临时，她咬住手腕，不让自己叫出声。
结束后，她瘫在床上，大口喘息。
裤裆又湿了。
这次是她自己的淫水，混着一点血——阴蒂上的伤口破了。
她没管，只是躺着，看着天花板。
窗外的月光很亮。
她忽然觉得，自己好像真的开始享受了。
享受这种在深渊里，还能看见一点点光的感觉。
哪怕那光是另一个深渊反射过来的。
（第十五节完）
第十六节：镜子的两面
周一早晨，琳琳在洗手间的镜子里看见了自己。
脸色苍白，眼下有淡淡的黑眼圈，嘴唇因为昨晚咬得太狠有点肿。她撩起校服衬衫的衣领，看见锁骨下方有一块新鲜的淤青——昨天陈老师掐着她脖子操她时留下的。
她盯着那块淤青看了一会儿，然后扣好扣子，整理好衣领。
镜子里的女孩看起来很普通。梳着简单的马尾，校服穿得整整齐齐，脸上没什么表情。
没有人会想到，这个女孩的阴道里还残留着昨晚的精液，肛门因为过度的使用还在隐隐作痛，阴蒂上的伤口结了薄薄一层痂。
琳琳伸手摸了摸镜子里的自己。
镜面很凉。
她忽然想起周雨说过的话：“镜子不会说谎，但人会对自己说谎。”
她对自己说了什么谎？
“我还好。”
“我能承受。”
“这是为了考大学。”
谎言说多了，连自己都快信了。
数学课，陈老师一进教室就看向琳琳。
“琳琳，上来做这道题。”
琳琳站起来，走到讲台上。题目是昨晚陈老师“辅导”她时随手写在草稿纸上的那道——他一边插她后面，一边在她耳边念题目：“已知函数f(x)=ln(x+1)，求f''(0)的值……”
她当时脑子一片空白，只知道后面很疼，前面在流水。
“答案是-1/2。”琳琳拿起粉笔，在黑板上写下解题过程。
步骤完全正确。
陈老师笑了：“很好。昨晚的辅导有效果。”
教室里响起几声轻笑。有些男生看琳琳的眼神变了——他们可能以为“辅导”真的是辅导。
琳琳低着头回到座位。她能感觉到小纤投来的目光，也能感觉到周雨从教室另一侧投来的目光。
下课铃响，陈老师说：“琳琳，来办公室。”
琳琳站起来，跟在他身后。走到门口时，她回头看了一眼——周雨对她微微点头。
那是一个很轻的动作，但琳琳看懂了。
“记住，你是去收集证据的，不是去挨操的。”
办公室里只有他们两个人。陈老师关上门，拉上窗帘。
“脱裤子。”他说。
琳琳照做。她解开校服裤的扣子，褪到膝盖。内裤是湿的——从早上起来就一直湿着。
陈老师走过来，手指探进她腿间：“这么湿？想我了？”
琳琳按照周雨教的第三阶段暗号，小声说：“嗯……想。”
陈老师的手顿了一下，然后笑了。那是一种琳琳从未见过的笑容——放松的，得意的，甚至带着点宠溺。
“乖孩子。”他拉开自己的裤链，“今天用嘴。”
琳琳跪下来，含住那根已经硬了的鸡巴。她舔得很认真，舌头在龟头上打转，然后慢慢往下吞。
陈老师舒服地叹气，手按着她的头：“深一点……对……就是这样……”
琳琳全部吞进去，喉咙被顶得发胀。她能感觉到龟头顶在喉咙深处，能尝到前列腺液咸涩的味道。
她一边舔一边想：周雨现在在干什么？在教室看书？在图书馆查资料？还是在计划下一步怎么收集证据？
想到周雨，她突然觉得嘴里的鸡巴没那么恶心了。
这只是一根证据。一根会射精的，肉做的证据。
陈老师开始操她的嘴，动作不算太粗暴。他今天心情好像很好，一边操一边说：“你最近进步很快……数学能考到前二十了……继续努力……老师会好好奖励你……”
琳琳被呛得眼泪直流，但没躲。她能听见自己喉咙里发出的咕噜声，能感觉到唾液顺着嘴角往下流。
操了大概十分钟，陈老师按住她的头，深深抵进喉咙最深处，射了出来。
精液很烫，量很大。琳琳全部咽了下去，一滴没漏。
“吞下去了？”陈老师有点惊讶。
琳琳点头，用手背擦掉嘴角的精液：“老师给的……我都吃。”
陈老师盯着她看了很久，然后把她拉起来，抱进怀里。
这是一个真正的拥抱，不是那种带着性意味的搂抱。他的手臂环着她的肩膀，手掌轻轻拍着她的背。
“好孩子。”他重复道，“真是个好孩子。”
琳琳僵在他怀里，不知道该作何反应。
这是第一次，陈老师在没有性交的时候抱她。
也是第一次，她在他怀里没有觉得恶心。
她甚至……觉得有点温暖。
这个念头让她浑身发冷。
中午，琳琳在食堂找到周雨。周雨一个人坐在角落，面前摆着一份几乎没动的饭菜。
“我能坐吗？”琳琳问。
周雨点头。
琳琳坐下，压低声音说：“今天他抱我了。”
周雨夹菜的手停了一下：“什么情况下？”
“我给他口交，吞了精液，然后他抱了我。像……像爸爸抱女儿那样。”
周雨放下筷子，推了推眼镜：“这是情感控制的高级阶段。当你开始服从时，他用惩罚。当你开始享受时，他用奖励。当你完全依赖时，他用温情。”
“我……”琳琳不知道该说什么，“我当时……觉得有点温暖。”
“正常。”周雨的语气很平静，“人是渴望温情的动物。即使温情来自施虐者。”
“我是不是……很贱？”
周雨看着她：“你想听真话吗？”
琳琳点头。
“是，你很贱。”周雨说，“但你贱是因为你被训练成了这样。就像狗被训练成听到铃铛就流口水。你不是天生贱，你是被驯化成了这样。”
琳琳的眼泪涌出来。
“但你有两个选择。”周雨继续说，“第一，继续当被驯化的狗，享受他偶尔给的温情，用身体换分数，直到他玩腻了或者你废了。第二，记住这份温情也是驯化的一部分，用它来麻痹他，收集更多证据，然后在他最放松的时候，咬断他的喉咙。”
琳琳擦掉眼泪：“我想咬断他的喉咙。”
“那就记住现在的感觉。”周雨说，“记住他抱你时的温暖，记住你当时的感动。这些都是武器——让你知道他的弱点在哪。”
“他的弱点是什么？”
“他需要被爱。”周雨说，“即使是被扭曲的爱。他需要你们依赖他，需要你们把他当成神。这就是他的弱点——他太贪心了，既要性，又要权力，还要感情。”
琳琳似懂非懂地点头。
周雨从书包里拿出一个小本子，翻开一页，上面画着复杂的图表和箭头。
“这是他的行为模式图。”周雨说，“我根据你们的描述画的。你看这里——”
她指向图表中的一个分支：“当他给予温情后，接下来三天内，他会提高要求。比如，今天他抱了你，那么周三或周四，他会要求你做一件以前没做过的事。可能是多P，可能是更暴力的玩法，可能是录像时露脸。”
琳琳的心沉下去：“那我该怎么办？”
“两个选择。”周雨竖起两根手指，“第一，提前拒绝，让他失望，回到惩罚阶段。第二，接受，但留下证据。”
“留下什么证据？”
“他提高要求的证据。”周雨说，“比如，如果他要求录像露脸，你就录下他提出要求的全过程。如果他安排多人，你就记下所有人的特征。如果他使用暴力工具，你就拍下工具的细节。”
琳琳握紧拳头：“我……我怕我做不到。”
“那就选第一项。”周雨合上本子，“拒绝，挨打，回到起点。但那样的话，我们收集证据的进度会延迟。”
“延迟会怎样？”
“李雪已经在论坛上炫耀得越来越过分了。”周雨说，“我查了她的IP，发现她不仅在学校发帖，还在本地色情论坛发。迟早会有人认出她，然后顺藤摸瓜找到陈老师。到那时，如果我们还没有足够证据，陈老师可能会销毁一切，然后反咬你们勾引老师。”
琳琳浑身发抖。
“所……所以我们要快？”
“对。”周雨站起来，“在你被他完全驯化之前，在他玩腻之前，在李雪引来外界注意之前。时间不多，琳琳。”
她端起餐盘要走，又回头说：“对了，今晚他可能会发短信要照片。别发露脸的。如果他要，就说手机坏了，明天去学校拍。”
“你怎么知道？”
“行为模式。”周雨指指自己的太阳穴，“我研究他很久了。”
那天晚上八点，琳琳的手机果然响了。
陈老师发来：“拍张自拍发给我。要露脸的。”
琳琳按照周雨教的回：“老师，我手机摄像头坏了，拍出来全是黑的。明天去学校拍可以吗？”
过了几分钟，陈老师回：“行。明天课间来办公室拍。”
琳琳松了口气，但马上又紧张起来——明天就要拍了。
她给周雨发短信：“他明天要拍露脸照。”
周雨秒回：“正常。按计划进行。明天我会在办公室外等你，用我的手机录下全过程。你的任务就是进去，让他拍照，但尽量找借口拖延时间，让我录清楚。”
“什么借口？”
“比如光线不好，比如头发乱了，比如衣服不整齐。女生的借口很多。”
琳琳盯着这条短信，突然觉得周雨真的很可怕。
她好像什么都能算到。
“周雨，”琳琳打出，“你以前……到底经历过什么？”
这次等了很久才有回复：
“我以前的数学老师，在我15岁到16岁那一年，每周二周四晚上‘辅导’我。他喜欢拍视频，喜欢让我叫爸爸。我收集了七个月的证据，最后他判了十二年。但证据里没有我的脸，因为我从来不看镜头，从来不露正脸。”
琳琳的手指在颤抖。
周雨又发来：“所以我懂。我懂怎么在镜头下生存，懂怎么收集证据，懂怎么在被他操的时候还在脑子里背数学公式。因为背公式能让我不哭。”
琳琳哭了。她打出：“对不起。”
“不用对不起。帮我结束这一切，就是最好的道歉。”
“我会的。”
“好。现在睡觉。明天记得穿有领子的衣服，可以挡一部分脸。”
琳琳放下手机，躺到床上。
她想起陈老师今天抱她时的温暖。
想起周雨说的：“记住这份温情也是驯化的一部分。”
她把手伸进内裤，手指找到阴蒂。
这次她没有自慰。
她只是摸着那个还在疼的地方，然后把手拿出来，闻了闻指尖的味道。
精液的腥味，淫水的骚味，还有一点血的味道。
她把手指含进嘴里，舔干净。
然后对自己说：
“记住这个味道。这是证据的味道。”
窗外的月亮很圆。
镜子里的自己很陌生。
但她知道，镜子里那个人，正在学着活下去。
用最脏的方式。
活在最干净的希望里。
（第十六节完）
第十七节：镜头的审判
周二上午第二节课间，琳琳站在办公室门外。
她按照周雨的嘱咐，穿了件立领的校服衬衫，最上面那颗扣子扣得严严实实。头发梳成高马尾，露出整张脸——这也是周雨的意思：“他要看脸，就给他看。但表情要控制，不要笑，不要哭，就面无表情。”
琳琳深吸一口气，抬手敲门。
“进来。”
推门进去，办公室里只有陈老师一个人。他坐在办公桌后，桌上摆着一台单反相机，镜头对着门口的方向。
“锁门。”陈老师说。
琳琳反手锁上门。
“过来。”
她走到办公桌前。陈老师站起来，绕到她身后，双手按在她肩膀上：“转过去，背对着我。”
琳琳转身。她能感觉到陈老师的手从她肩膀滑到腰侧，然后撩起校服衬衫的下摆。
“衣服脱了。”他的声音在耳边响起，“只脱上衣。”
琳琳的手指在颤抖。她解开衬衫扣子，一颗，两颗，三颗……衬衫滑落，露出里面的白色胸罩。
“胸罩也脱。”
她伸手到背后，解开搭扣。胸罩松开，两只乳房弹出来，暴露在空气中。
办公室的空调开得很冷，乳尖很快硬了。
陈老师的手从后面伸过来，抓住她的乳房，用力揉捏。
“疼……”琳琳小声说。
“忍着。”陈老师的手指捏住她的乳头，拧了一下，“这样拍出来好看。”
他推着她走到办公桌前，让她上半身趴在桌面上，屁股翘起来。这个姿势，她的脸侧贴在冰凉的桌面，正好对着窗户的方向。
窗户外面是教学楼的外墙，没有人。
但琳琳知道，周雨就在这层楼的某个地方——可能是隔壁的空教室，可能是楼梯间的窗户，用长焦镜头或录音设备在记录这一切。
“看镜头。”陈老师调整相机角度，“我要你的眼睛看着镜头。”
琳琳抬起头，看向那个黑洞洞的镜头。
那一瞬间，她想起周雨的话：“镜头是武器。可以伤害你，也可以保护你。取决于谁握着它。”
现在握着镜头的是陈老师。
但记录这一切的，是周雨。
“表情再骚一点。”陈老师命令。
琳琳试着做出一个表情——不是笑，不是哭，是那种她照镜子时经常看到的，麻木中带着点空洞的表情。
陈老师似乎很满意。他按下快门，咔擦咔擦的声音在安静的办公室里格外清晰。
拍了几张后，他说：“手放到下面去，把内裤扒开。”
琳琳的手抖得更厉害了。她拉下校服裤和内裤，手指扒开自己的阴唇，露出里面粉红色的嫩肉。
“再分开一点。”陈老师的声音有点哑，“让我看见里面。”
琳琳照做。她能感觉到自己的淫水正顺着大腿往下流。
相机快门声又响起。
“换个姿势。”陈老师走过来，把她翻过来，让她仰躺在办公桌上，“腿分开，手抓着乳房。”
琳琳躺下，冰凉的桌面贴着她赤裸的背部。她分开腿，手抓住自己的乳房，往中间挤压。
这个姿势让她完全暴露在镜头前。
陈老师拍了几张，然后放下相机，走过来。
“我改变主意了。”他说，“光拍照不够。”
他的手按在她腿间，两根手指插进她湿透的小穴。
“老师……”琳琳的声音在抖，“不是说……只拍照吗？”
“我说了算。”陈老师的另一只手解开自己的皮带，“拍点更真实的。”
琳琳的心沉到谷底。她看向窗户——外面什么都没有。
周雨能看到吗？能听到吗？
陈老师掏出已经硬了的鸡巴，抵在她穴口。
就在这时，办公室的门被敲响了。
咚咚咚。
很轻的三下。
陈老师动作僵住，低骂一声：“谁？”
门外传来小纤的声音：“老师，班主任让我送作业过来。”
陈老师迅速拉起裤子，把琳琳从桌上拽起来：“穿上衣服，快。”
琳琳手忙脚乱地套上胸罩和衬衫，扣子都扣错了。她刚穿好裤子，陈老师已经走到门口，打开一条缝。
“作业给我。”他的声音恢复了平时的温和。
小纤把一摞作业本递进来。从门缝里，琳琳看见小纤的眼睛——那双眼睛飞快地扫过办公室内部，在琳琳凌乱的衣领上停留了一秒，然后移开。
“谢谢。”陈老师接过作业本，“还有事吗？”
“没……没了。”小纤的声音有点颤。
“那回去吧。”
门关上。陈老师反锁，转身看向琳琳。
他的表情很冷。
“她看见了。”他说。
琳琳摇头：“没……没有……”
“她看见你的扣子扣错了。”陈老师走过来，帮她把扣子重新扣好，“小纤很聪明。她一定猜到了。”
琳琳浑身发冷。
“她不会说出去的。”陈老师像是在安慰自己，“她不敢。”
他拿起相机，删除刚才拍的照片——一张张删，动作很慢。
“今天先到这里。”他说，“你回去吧。”
琳琳如蒙大赦，转身要走。
“等等。”陈老师叫住她，“明天，带小纤一起来。”
琳琳僵在门口。
“既然她可能知道了，那就让她加入。”陈老师的语气很平静，“你们不是好朋友吗？好朋友应该分享。”
琳琳的指甲掐进掌心。
“听见了吗？”陈老师的声音冷下来。
“……听见了。”
“去吧。”
琳琳走出办公室，腿都是软的。走廊里空荡荡的，小纤已经不见了。
她走到楼梯间，周雨从阴影里走出来。
“录到了。”周雨手里拿着一个手机，“七分钟。包括他让你脱衣服，拍照，还有最后要操你的那段。”
琳琳看着她：“小纤……”
“我知道。”周雨说，“我看见了。她故意来的。”
“故意？”
“作业本是她自己从班主任办公室拿的，班主任根本没让她送。”周雨推了推眼镜，“她在帮你。”
琳琳愣住。
“她知道你今天有危险，所以来打断。”周雨说，“但她可能没想到，这会让她自己也陷进来。”
琳琳想起陈老师的话：“明天，带小纤一起来。”
她突然觉得恶心，扶着墙干呕起来。
周雨递给她一瓶水：“漱漱口。”
琳琳漱了口，还是觉得恶心。
“我该怎么办？”她问，“我不能带小纤去……”
“你必须带。”周雨的声音很冷静，“如果你不带，陈老师会怀疑小纤，然后单独找她。那样更危险。”
“可是——”
“琳琳，听着。”周雨按住她的肩膀，“小纤早就陷进来了。从她第一次被迫参与，从她第一次帮你清理，从她第一次在你们被操的时候在旁边看着——她就陷进来了。现在只是从观众变成演员而已。”
琳琳的眼泪掉下来：“是我害了她……”
“不。”周雨摇头，“是陈老师害了你们。你，小纤，李雪，还有我不知道的其他人。你们都是受害者。”
“那为什么……为什么我们必须互相伤害？”
“因为这是他的游戏规则。”周雨说，“分而治之。让你们互相竞争，互相嫉妒，互相牵制。这样你们就不会联合起来对抗他。”
琳琳擦掉眼泪：“那我们……联合起来？”
“对。”周雨点头，“从明天开始。你，小纤，还有我。我们三个，对抗他一个。”
“李雪呢？”
“李雪已经享受这种游戏了。”周雨说，“她暂时不是盟友。但我们可以利用她——她炫耀的欲望，会帮我们吸引外界注意。”
琳琳似懂非懂地点头。
“现在，去找小纤。”周雨说，“告诉她明天的事。但不要说是我说的，就说陈老师让你带她去。”
“她会恨我的。”
“恨比恐惧更有力量。”周雨把手机收起来，“恨会让她活下去。”
琳琳在体育馆后面的器材室找到了小纤。
小纤坐在一堆旧垫子上，抱着膝盖，脸埋在臂弯里。
“小纤。”琳琳小声叫她。
小纤抬起头，眼睛是红的。
“你看见了。”琳琳说。
小纤点头。
“谢谢你。”
“谢我什么？”小纤的声音很哑，“谢我打断你们的好事？”
“不是的……”
“那是什么？”小纤站起来，“琳琳，你到底在干什么？为什么要让他拍那种照片？”
琳琳不知道该怎么说。她不能说出周雨，不能说出证据的事。
“我……我需要分数。”她只能重复这个谎言，“他说……拍一张照片，期末考试给我加十分。”
小纤盯着她看了很久，然后笑了——那是一种绝望的笑。
“十分？”她说，“琳琳，你以前不是这样的。”
“我以前是什么样？”
“以前你会为了数学考八十分开心一整天，会为了奶奶给你煮的鸡蛋感动，会为了我借你橡皮说谢谢。”小纤的眼泪掉下来，“现在呢？现在你为了十分，可以脱光衣服让人拍。”
琳琳的眼泪也涌出来：“对不起……”
“我不要你的对不起。”小纤擦掉眼泪，“我要你告诉我，明天是不是还要去？”
琳琳点头。
“带我一起？”
琳琳又点头。
小纤闭上眼睛，深吸一口气。再睁开时，她的眼神变了——从悲伤变成了某种冰冷的东西。
“好。”她说，“我去。”
“小纤……”
“既然躲不掉，那就面对。”小纤的声音很平静，“但琳琳，你要记住——是你带我去的。如果有一天我疯了，死了，都是因为你。”
这句话像一把刀，扎进琳琳心里。
她想说“不会的”，想说“我们想办法”，但最后说出口的只有：“对不起。”
小纤没再说话，转身离开了器材室。
琳琳一个人坐在垫子上，哭了很久。
晚上，琳琳给周雨发短信：“我跟小纤说了。她恨我。”
周雨回：“恨比麻木好。恨会让她活下去。”
“你觉得她明天会配合吗？”
“会。但可能会用她的方式。”
“什么意思？”
“小纤很聪明。她可能会试图用自己的身体换你的安全，或者反过来。你们之间会开始复杂的博弈。”
琳琳看着这条短信，手指在颤抖。
“我不想跟她博弈……”
“由不得你。”周雨回，“游戏已经开始，所有人都是棋子。包括我。”
琳琳想起周雨在楼梯间的眼神——那种冷静的，近乎冷酷的眼神。
“周雨，”她打出，“你恨过吗？”
这次等了很久才有回复：
“恨过。恨那个老师，恨我自己，恨所有旁观者。但现在不恨了。”
“为什么不恨了？”
“因为恨太耗能量。我要留着能量，去做事。”
琳琳盯着这句话，看了很久。
然后她放下手机，拿出第二本日记。
今天她不想写符号了。她翻开新的一页，用最工整的字写下：
今天他拍我照片，要操我时，小纤敲门了。小纤救了我，但我把她拖进来了。明天我们要一起去。周雨说这是战争。我是士兵，小纤是士兵，周雨是指挥官。敌人是他。战场是我们的身体。武器是疼痛，是快感，是眼泪，是精液。胜利是什么？活下去。或者一起死。
写完后，她合上日记，躺到床上。
手伸进内裤，手指找到阴蒂。
今天她没有自慰。
她只是摸着那个地方，然后对自己说：
“记住，这是战场。”
窗外的月光很亮。
镜子里的自己，眼神很冷。
像士兵的眼神。